朱自清《春》原文(朱自清的春第一句赏析)
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2023-12-04
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1. 朱自清《春》原文,朱自清的春第一句赏析?
朱自清的《春》是一首描写春天的诗歌,第一句是:“春天来了,大地变得美丽。”这句话简洁明了,表达了春天的到来和大地的美丽变化。
赏析这句话,我们可以从以下几个方面来理解:
1.春天的到来:这句话以简单直接的方式宣告了春天的到来,给人一种喜悦和期待的感觉。春天是四季中生机勃勃、万物复苏的季节,象征着希望和新的开始。
2.大地的美丽变化:这句话描述了春天对大地的影响,使大地变得美丽。春天的到来带来了绿草如茵、百花盛开的景象,让人感受到大自然的生机与活力。
3.简洁明了的表达:朱自清运用简洁明了的语言,通过“春天来了”和“大地变得美丽”两个简单的句子,直接传达了春天的喜悦和大地的美丽变化。这种简洁的表达方式增强了诗句的力量和感染力。
总的来说,朱自清的《春》以简洁明了的语言表达了春天的到来和大地的美丽变化,给人一种喜悦和期待的感觉。这句话展现了朱自清细腻的观察力和对自然的热爱,同时也传递了对生命和希望的赞美。
2. 朱自清?
《春》朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
3. 描写春天课文原文?
春
朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的.
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着.
雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着.
天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望.
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.
4. 朱自清的春写的是哪儿?
朱自清的《春》写的是北京。 朱自清的《春》一文主要描述了他在北京的春天的感受和观察。文章中描绘了北京春天的景色、气候和人们的生活状态。朱自清通过细腻的描写和真实的感受,表达了对春天的热爱和对生活的热情。他用文字描绘了北京春天的美丽和独特之处,让读者感受到了春天的魅力和生机。朱自清是中国现代散文的重要代表之一,他的作品以真实、细腻的描写和深刻的思考而著称。除了《春》,他还创作了许多其他优秀的散文作品,如《背影》、《荷塘月色》等。这些作品不仅描绘了自然景色,还表达了对人生、家庭、友情等主题的思考和感悟。朱自清的作品对于我们理解和感受生活中的美好和真实具有重要的启示作用。
5. 朱自清的春是按时间顺序写的?
是按“盼春”(1-2段)“绘春”(3-7段)“赞春”(8-10段)写的。
其中“绘春”又分为“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”。
朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起,创造了情与景会、情景交融的艺术境界。朱白清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。
6. 七年级语文课本春需要背诵全文吗?
1. 不需要背诵初一春的课文。
2. 因为初一春的课文是作为阅读材料来使用的,不需要进行背诵。
背诵主要是为了记忆和理解课文内容,而初一春的课文更注重培养学生的阅读能力和理解能力。
3. 虽然不需要背诵初一春的课文,但是建议学生可以通过阅读和理解课文来提高自己的阅读能力和语言表达能力。
同时,可以通过课文延伸学习相关的文化知识和背景,拓宽自己的视野。
7. 朱自清的春是篇佳作?
朱自清的《春》,从结构上可分为盼春、绘春、赞春三个部分,写作思路自然、严谨。
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1. 朱自清《春》原文,朱自清的春第一句赏析?
朱自清的《春》是一首描写春天的诗歌,第一句是:“春天来了,大地变得美丽。”这句话简洁明了,表达了春天的到来和大地的美丽变化。
赏析这句话,我们可以从以下几个方面来理解:
1.春天的到来:这句话以简单直接的方式宣告了春天的到来,给人一种喜悦和期待的感觉。春天是四季中生机勃勃、万物复苏的季节,象征着希望和新的开始。
2.大地的美丽变化:这句话描述了春天对大地的影响,使大地变得美丽。春天的到来带来了绿草如茵、百花盛开的景象,让人感受到大自然的生机与活力。
3.简洁明了的表达:朱自清运用简洁明了的语言,通过“春天来了”和“大地变得美丽”两个简单的句子,直接传达了春天的喜悦和大地的美丽变化。这种简洁的表达方式增强了诗句的力量和感染力。
总的来说,朱自清的《春》以简洁明了的语言表达了春天的到来和大地的美丽变化,给人一种喜悦和期待的感觉。这句话展现了朱自清细腻的观察力和对自然的热爱,同时也传递了对生命和希望的赞美。
2. 朱自清?
《春》朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
3. 描写春天课文原文?
春
朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的.
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着.
雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着.
天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望.
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.
4. 朱自清的春写的是哪儿?
朱自清的《春》写的是北京。 朱自清的《春》一文主要描述了他在北京的春天的感受和观察。文章中描绘了北京春天的景色、气候和人们的生活状态。朱自清通过细腻的描写和真实的感受,表达了对春天的热爱和对生活的热情。他用文字描绘了北京春天的美丽和独特之处,让读者感受到了春天的魅力和生机。朱自清是中国现代散文的重要代表之一,他的作品以真实、细腻的描写和深刻的思考而著称。除了《春》,他还创作了许多其他优秀的散文作品,如《背影》、《荷塘月色》等。这些作品不仅描绘了自然景色,还表达了对人生、家庭、友情等主题的思考和感悟。朱自清的作品对于我们理解和感受生活中的美好和真实具有重要的启示作用。
5. 朱自清的春是按时间顺序写的?
是按“盼春”(1-2段)“绘春”(3-7段)“赞春”(8-10段)写的。
其中“绘春”又分为“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”。
朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起,创造了情与景会、情景交融的艺术境界。朱白清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。
6. 七年级语文课本春需要背诵全文吗?
1. 不需要背诵初一春的课文。
2. 因为初一春的课文是作为阅读材料来使用的,不需要进行背诵。
背诵主要是为了记忆和理解课文内容,而初一春的课文更注重培养学生的阅读能力和理解能力。
3. 虽然不需要背诵初一春的课文,但是建议学生可以通过阅读和理解课文来提高自己的阅读能力和语言表达能力。
同时,可以通过课文延伸学习相关的文化知识和背景,拓宽自己的视野。
7. 朱自清的春是篇佳作?
朱自清的《春》,从结构上可分为盼春、绘春、赞春三个部分,写作思路自然、严谨。
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